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Regresaron las Pruebas Saber 3º, 5º y 9º en el marco de la estrategia de Evaluar para Avanzar, por la calidad de la educación de niños y jóvenes del país

El Gobierno del presidente Iván Duque comprometido con la educación y el fortalecimiento del sistema de evaluación para transformar y avanzar en materia de los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes del país, puso en marcha la estrategia Evaluar para Avanzar, con este fin el Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - Icfes aplicaron esta semana, entre el 6 y el 8 de noviembre, las pruebas Saber para los grados 3°, 5°, 9° dirigidas a 112.242 estudiantes de 299 colegios de calendario A de todo el país.

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Los gobiernos Nacional y departamentales aprobarán nuevos proyectos para educación superior pública con regalías

Con el objetivo de continuar trabajando por el fortalecimiento de las condiciones de calidad de la educación superior pública, el Departamento Nacional de Planeación, la Federación Nacional de Departamentos y el Ministerio de Educación Nacional, convocarán durante noviembre más de 15 jornadas de revisión y aprobación de proyectos orientados al fortalecimiento de la infraestructura de Instituciones de Educación Superior Públicas, financiados con recursos del Sistema General de Regalías.

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La Ministra de Educación, en representación del Gobierno Nacional, recorrió el Alto Patía para impulsar los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial en el Cauca

Para promover la equidad y el desarrollo social de las regiones más afectadas por la violencia, la ministra de Educación, María Victoria Angulo, visitó este viernes 1 de noviembre el municipio de Morales, Cauca, en compañía del embajador de Francia, Gautier Mignot, la Agencia de Desarrollo Rural, autoridades regionales y locales.

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Medellín será la sede del Primer Campamento Nacional STEM+A del Ministerio de Educación Nacional

El Ministerio de Educación ha convocado a diferentes actores del Ecosistema de Educación, Ciencia y Tecnología para diseñar nuevos modelos y enfoques que permitan garantizar que los estudiantes desarrollen las habilidades para la cuarta revolución industrial, competencias del Siglo XXI y socioemocionales, de tal manera que tengan herramientas para su desarrollo integral.

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El Foro Educativo Nacional 2019 concluyó con retos en torno a la enseñanza de la historia, la ética y la ciudadanía como parte de una educación integral desde la Educación Inicial hasta la Educación Superior

Con el propósito de trabajar por una educación integral y de calidad que reconozca la diversidad y las particularidades de los contextos de los niños, niñas y jóvenes y promueva el pensamiento crítico desde la Educación Inicial hasta la Educación Superior concluyó el Foro Nacional Educativo 2019 realizado en Bogotá los días 8 al 9 de octubre.

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